2016年SAT改革的4个误区分析

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2016年SAT改革的4个误区分析
今日SAT“作弊门”事件频发，2016年SAT改革的新闻也层出不穷，对于部分想要参加SAT考试的考生来说多多少少都会有些心理影响，今天环球教育给上海SAT培训的大家带来2016年SAT改革的4个误区分析，帮助考生理性面对考试变革，掌握考试动向。

误区一：新SAT中语法部分会消失
　　
只要是语言类考试，对语法的考察就不可避免。从最近公布的《新SAT改革细则》来看，语法考察依然是新SAT考试的重点之一，只不过新SAT摒弃了现有SAT把语法点作为考察焦点的做法，转而以篇章为基础，把阅读和语法结合起来，强调对上下文、文章框架和表达有效性的考察。但现有语法中着重考察的语法点，如动词时态、人称和数、句子结构和修饰语等依然是新SAT“写作与语言”部分的考察重点。
　　
误区二：以后考试终于可以避开Essay 写作了
　　
与现有SAT不同，《细则》中明确规定，2016年的新SAT Essay部分是选考。很多学生就以为真的可以躲开讨厌的Essay写作了。实际上，决定学生是否写Essay的不是学生自己，而是大学。《细则》中明确表示，“大学有要求申请者写SAT Essay的权利”(colleges will have the flexibility to make their own decisions about requiring the Essay)，而根据过往经验，学生在申请时一般会同时申请多所大学，以提高录取率。也就是说，只要学生选择的多所大学中有一所规定要写Essay，学生就必须按要求提交Essay成绩。如果学生执意不写Essay，那他的择校范围可能会缩小很多。因此，对大多数考生来说，Essay写作恐怕还是一个绕不开的坎。
　　
误区三：新SAT对词汇的要求降低了　　

自SAT改革的消息放出以来，“词汇要求降低”说法几乎就成了大家的一种共识，原因就在于填空题会被抛弃，各种晦涩单词将会消失。这确实是事实。但另一方面，《细则》也明确介绍了新SAT对词汇的考察方式：学生需要确定单词和词组在语境中的含义，并且说明措辞对文章传情达意的作用和影响(Students must also determine the meaning of words and phrases in the context of extended prose passages and to determine how word choice shapes meaning, tone, and impact), 甚至还会考察一词多义的情况(Questions on the redesigned sat’ s Reading Test might also explore how the same word shifts meaning between or even within contexts)。http://www.todtoo.com/
　　
表面上，新SAT对词汇的广度要求确实有所降低，但另一方面，新SAT对学生掌握的词汇深度其实是提出了更高的要求，不仅需要知道词汇的某个含义，还得知道它的其他意思;不仅要能在阅读中认出该单词，还得知道它的用法以及为什么这么用，其实要求更高。
　　
误区四：数学问题集中在三个领域之后，对中国SAT考生更不利了？　　

中国考生SAT数学分数一直很高，得益于中国数学教学的高目标及娴熟的运算能力。对于SAT考生来说，知识点都是已经掌握的，领域缩小后，国外考生确实复习的知识点缩小了，对中国考生看似不利，而且有更多实际应用的考察内容，而应用题却是中国考生不太擅长的。但是，只要经过具有针对性、专业的训练，数学的改革还是难不倒中国考生的。另外，关于部分内容取消使用计算器的变化，对中国考生的运算优势来说，基本不受影响。

其实，任何一次考试改革都不可能以改得更简单或改得更难为目标，而应该是改得更合理。所以，广大考生只有摒弃投机取巧的心理、扎扎实实提高英语实力，才能以不变应万变，从容面对任何变化。
以上是环球教育带来的2016年SAT改革的4个误区分析，希望对考生有所帮助！