2014年11月29日托福听力机经

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2014年11月29日托福听力机经
以下是环球托福英语培训的小编为你整理的2014年11月29日托福听力机经，希望对各位考生有所帮助。
2014年11月29日考试回忆
考试科目  难度  加试  综合点评
托福听力  正常  经典  11.29大陆考题只有一套，对话是常见经典分类。service一篇，office hour一篇。讲座当中出现了不常见的urban planning话题，其余难度不大。都是美音，未出现其他口音。
LISTENING 1  类型  话题   
Conversation  OfficeHour   http://toefl.shanghai.gedu.org/peixun/
详细内容  本篇是关于学生和老师的对话。      
这篇conversation是讲学生要改变group换课题小组，老师问他对于这个课程的看法。然后他们说到了老师布置了这样的一个课题，学生说因为他得到了zoo中工作，这份实习可以帮助他完成这个课题。并且他们之前小组基本还没做什么而且另一组课题缺人，因为他听说有人退课。开始老师的态度其实不太支持学生这样做，后来老师说那也行但是必须要征得那个小组的两个同学的同意。
话题解析
拓展         学生和老师的经典office hour 中的assignment的话题。注意老师作业要求和学生完成情况和学生问题。属于对话当中稍属难一点的话题。话题形式同学们并不陌生，抓住学生想要来换课题的这个问题即可。
LISTENING 2  类型  话题   
Lecture  Biology   
详细内容  本篇lecture讲的是zoology。
大猩猩分配在不同地方，有不同习性，不同的种类。一般它们只喜欢在一个特定的地方生存。特定的地方决定了它们的吃东西的习性等。提到四个地方：Asia, America, Africa, Island。之后就开始解释，马达加斯加吃植物，南美吃昆虫，白天很活跃。还说为什么吃昆虫是因为有竞争者树懒。
话题解析
拓展  生物类话题，是每次考试常见话题。文章思路清晰，每个层次都会有新的要点出现，根据提示词分出段落层次，听清每次层次结构，设计比较之处，抓住比较异同点。同学们只要在平时练习中多加练习问题应该不大。
相关话题可见：TPO-17-L4[Octopus]; TPO-20-L4[Snowshoe Hare]; TPO-4-L1[Displacement Activity]
LISTENING 3  类型  话题   
Lecture  Anthropology   
详细内容         本篇讲座讲的是城市规划。
这篇文章是有关于city plan，话题比较陌生。两种理论，第一种是中心化concentric model，还给了一个同心圆的图。讲的是city是中心。最里面的是city的downtown,然后往外是factories，最后外面是suburb.第二种是multiple，讲的就是说city和suburb都有自己的小中心。之后学生解释小时候住在乡村，但是买东西在城市边缘。教授还讲了人们愿住在郊区的现象。说concentric的观点太老了，80年前可能适用，但是随着highway的建设什么的，现在已经不是原来的样子了。然后还提到city和suburb的关系，讲到city的income decline,然后suburb也decline。但是老师说这两者之间并不具备相关性。
话题解析
拓展  城市规划类文章。因为出现了两个model，所以涉及了大量比较。  
参考内容：TPO-14-L4; TPO-22-L1
LISTENING 4  类型  话题   
Conversation  Service   
详细内容         本篇是学生和学校职工的对话。
本篇conversation开始就说可以给你recommendation，学生说暂时还不用。老师说我现在方便给你，先给你，但时候学生要用了就可以直接用了。然后开始讲的是学生问学校职工各个建筑之，然后开始说这个建筑里用的是地热很节能。可以使室内在冬天也保持温暖，所以参观的一些tour就会在冬天展开，更好的感受这种地热的效果。学生说想和engineer具体交流一下这个building的信息，老师说十分钟的tour要参观这么多地方，可能时间上会不够。然后他们讲到一个center，学生说他希望选这个center，因为可以自己产生能量。可是老师说这个地方在建筑上没有特别特殊之处。
话题解析
拓展         服务类话题的对话，内容上应该是比较简单的。大家注意对话结构：提出问题，分析问题和解决问题。再注意一下分析问题当中的问题原因及对话结果，这类话题的对话应该难度不大。
参考内容：TPO-24-C-1[student& clerkin bookstore]； TPO-27-C-1[student& librarian]
LISTENING 5  类型  话题   
Lecture  ArtsHistory   
详细内容         本篇是讨论有关艺术史的讲座。
文中讲的是一个雕像，断一个胳膊的维纳斯。后来找到了另一个胳膊，是拿着一个苹果，之后解释意义。讨论到底是哪个时候出现的，后来用的是希腊名Aphrodite。先有一个人说是classical period，忽视了所有不支持他理论的证据。后来一个人根据雕塑发现的地方，那里有个arch上面有inscription,根据style推测在classical period之后，还发现了另一只胳膊拿着苹果。然后讲到了judgment of Paris，Paris不是城市（重听题，），Paris评三个女神Aphrodite最漂亮，奖品是金苹果。说明这个雕塑的意义在于作出good decision会有reward。
话题拓展  本篇属于艺术史类讲座。艺术类讲座是每次考试的必考内容。艺术类最常见的文章内容就是艺术史。艺术史的文章可以分成两大类：一是讲述某类艺术形式的发展历史，二是全文讲述某一位艺术家。艺术家大多数集中在描述画家。三是讲述某个艺术作品。
       相关话题可参考：TPO-17-L1,TPO-16-L4，TPO-17-L1
LISTENING 6  类型  话题   
Lecture  Physics   
详细内容         本篇讲的是有关物理学的讲座。
本篇讲的是有关物理的内容，讲光谱，说光的wave length不同，blue短red长，七种颜色和在一起就是白。然后有个女生问那为什么sunlight是黄的。professor又引申了sky是蓝的sunset是orange的两个问题。女生说听别人讲是因为反射大海所以蓝色，但是她知道这是错的因为Kansas没有海天也是蓝的（重听题）。后来professor提到了一个概念Rayleigh scattering（记不太清了），说短波的光比如蓝紫会被gas molecule给scatter出来会bounce off，而蓝更多而且人眼对它更sensitive，所以是蓝的。然后又说白天和sunset sunrise是太阳照射角度不一样，scatter掉的颜色就有差，然后就一个是黄一个是orange了。

话题解析拓展         光谱话题的之前文章就有所涉及到。文章中还可能涉及不同学生的观点，对于两个学生的观点要听懂，如果涉及到对比更需注意。
参考内容：TPO-5-L-3.
以上是环球托福小编为你整理的2014年11月29日托福听力机经，祝各位考生能获得好成绩。更对最新最全的2014年托福考试机经尽在环球教育官网及环球托福备考站。