2014年12月13日托福听力机经

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2014年12月13日托福听力机经
以下是环球托福小编为你整理的2014年12月13日托福听力机经，希望对各位托福培训的考生有所帮助。
2014年12月13日考试回忆
考试科目  难度  加试  综合点评
托福听力  正常  经典  本次考试都是美音，没有英音，加试依旧经典。对话部分是经典分类一个办公室场景对话一个是服务类场景对话。第二篇对话语速稍快，内容较难，话题不是常见话题。讲座部分后两篇难度稍大。
LISTENING 1  类型  话题   
Conversation  OfficeHour http://toefl.shanghai.gedu.org/  
详细内容         本篇是关于学生和教授之间的对话的。
学生去找自己的城市规划课程的老师，来讨论你的paper，自己在写论文的时候遇到了困难。学生问自己是应该坚持自己的想法还是用传统的方式，学生说我不想只是浅显的用图书馆查到的资料，还想做实际调查。老师肯定了他的想法，说在以后的学习过程中一定会要尝试新的内容的。学生说他要收集市民对建设高速公路的想法，但是不知道怎么选人群。如果找到了特定区域的人的话，收集出来的信息肯定都是否定的。为了解决这个问题，教授举了一个切蛋糕的例子。说如果只是切出来的那一块蛋糕，是没有办法知道整块蛋糕是用什么做成的。说应该随机抽取电话号码，然后随机抽取号码，给他们打电话这样就比较客观了。因为如果用E-mail，不一定所有的人都给我回复。教授说好，但是选号码也要注意随机选择。因为固定区号代表特定的区域，比如我家那边的区号就是xxxx，如果在同一区域的，这里居民的观点就不能代表所有人。
话题解析
拓展         经典的关于paper的小组作业的对话。Officehour中对话对象为教授和学生，往往会涉及到学术内容，本篇涉及的内容比较浅显，难度不大。
相关话题可见：TPO-6-C-2[dialectaccommodation]；TPO-4-C-2

LISTENING 2  类型  话题   
Lecture  Arts   
详细内容         罗马的aqueduct水渠，开头就说罗马的aqueduct很实用而且非常具有艺术价值（出主旨题）。这些水利工程从水的源头把水从很远的地方引入城市，可以供很多人使用，举了很多例子来说明这个设施非常雄伟。同时也要求水源能够通过缓慢的坡度流向目标的城市，城市海拔必须要比水源海拔低。另外这些水渠也能让水源不受到污染，而且用完之后能够顺带把城市中的垃圾冲走。另一方面，引水渠本身也很有艺术性，设计的很美。比如当引水渠遇到山谷和山脉的时候，他们设计了一些建筑，让坡度尽量变缓，因为水失去高度之后很难再回到原来的高度。所以就建造了图中给出的那些建筑，这些建筑非常美，特别是中间的镂空设计非常好，但是这些设计一开始只是为了省建材。
话题解析
拓展  把艺术和建筑学相结合，也是不常见的。艺术类话题是我们比较常见的话题，在TPO当中也是常见话题。建筑学话题，建筑类话题出现的频率并不是很高，近期在11.15出现了一次。但是做题原则仍然相同。
词汇拓展：aquarium水族馆architecture建筑学
architect建筑学家archives档案馆
beambuilding material建筑材料buildingtechnique
castle城堡cathedral大教堂constructionconstruct建设
design elementelevatorgasstation加油站metal-frame
mosque清真寺 office building写字楼planetarium天文馆
prototype原型pyramid金字塔repairperson修理工
skyscraper摩天楼Sphinx狮身人面像tenstories high
theStatueofLiberty自由女神像the Triumphal Arch凯旋门
wing侧楼
       文章难度总体不大，相关话题可参照TPO-24-L2[Modern Dance].
LISTENING 3  类型  话题   
Lecture  Geology   
详细内容         本篇讲的是有关地质学的讲座。
学生来找老师，问了一个问题，说radioactive decay的内容她不太懂，老师就开始给她解释。（主旨题。）首先提到了一个人，是现代地质学之父James Hutton，他提出了地球陆地表面的地质变化是源于地球内部的热量，通过地球表面特征形成的速度可以推测地球的年纪。然后又提到了另外一个人，Lord Kelvin, 他在采矿的地方发现，底层越往下，温度越高，然后就提出理论，认为地球一开始是融化了的巨大的热球，然后外面开始慢慢冷却，内部冷却比较慢，现在还在放热，然后他根据放热的速度和热量推断了地球的年龄。但是发现这个年龄严重偏小，因为他没有考虑到因为衰变放出来的热量。而且衰变可以用来测定地球的年龄，有的时候我们还会用这种方法测定其他东西的年代。
话题解析
拓展  本文属于地质学，之前出现的较多的形式都是以其他星球上的地质学就是天文学的方式考察。前几周已经连续出现天文学，年底出现地质学的可能性也不小。一般介绍一种特殊的地质结构形成，要仔细分辨典型情况和所介绍的特殊情况的相同点和不同点。利用提示词帮助找到考点。
LISTENING 4  类型  话题   
Conversation  Service   
详细内容         本篇是关于学生和宿舍管理员之间的对话。
一个学生被宿舍管理员喊去，说因为他的舍友违规使用电器烧饭，要被罚款的。学生觉得可委屈，说为什么呢，只要我注意安全就行啦。但是宿舍管理员说要大家共同遵守，这样可以考虑到大家的安全。而且这是学校宿舍规定，宿舍里只要有一个人违规使用电器，这整个宿舍都要被罚款20块钱，学生感到很不理解。不过宿舍管理员说，这就是要让学生在管理自己的同时还要做到相互监督。
话题解析
拓展  语速很快，电器罚款，TPO中没有出现类似的内容。校园服务类对话，这类对话要注意学生需要解决的问题，问题发生的原因，工作人员提出的建议以及最后问题的解决方案，属于比较简单的对话结构和对话内容。
参考内容：TPO25-C-1
LISTENING 5  类型  话题   
Lecture  Biology   
详细内容         本篇是讨论有关生物学的讲座。
讲了动物的保护，说濒危的生物，放到环境之后存活率不高。讨论怎么增加人工繁殖的动物放到自然环境中的存活率。举了个conch的例子。科学家做了个实验，把conch放在笼子里，然后三个放在水里，另外三个放在水里而且周围还有其他的捕食者龙虾，发现有龙虾的conch移动更少而且更经常的把自己埋在沙子里，拿出来之后发现它们长得比较小，因为壳更厚了。后来还说在某种环境下conch能够长出更有力的肌肉来移动，这些都能增加它的存活率。
话题拓展         本篇属于濒危动物的保护，非常常见的内容，很多学生反应题目难度不大，文章比较容易理解。生物学类讲座，文章结构清晰，生命科学类当中出现的最高频话题是动物学，大部分会提到某种动物如何经过长期的适应环境从而形成的动物行为和生理结构。生命科学当中可能会涉及到相关生物名词和背景知识。
词汇拓展：otter水獭；beaver海狸；migration, global warming，trace
相关话题可见：TPO-13-L2[Beaver& Eco-system]；TPO-17-L4[Octopus]; TPO-20-L4[Snowshoe Hare]; TPO-4-L1[Displacement Activity]
LISTENING 6  类型  话题   
Lecture  History   
详细内容         本篇说到克里特岛的诺米斯文明。Minoan文明是在青铜时代的，而且和其他文明也有联系。对比了它和埃及文明，说明了他们之间的区别。后来又讲了fresco，学生问这个不是意大利的么？老师说是的啊，但是他们两个之间还是有区别的。

话题解析拓展         本篇属于社会科学类文章，全年的重点是考古学和历史学，在年底心理学和考古学也会呈现出较高的频率。历史学当中要注意以时间为轴，记好时间—地点—人物，这样应该问题也不会很大。出现不熟悉的专有名词时用开头发音字母代替即可。在TPO当中和机经当中，考得最多的社会科学史心理学和考古学（包括人类历史）。同时我们需要注意的是有关大陆还有北美的商业经济发展过程的讲座比例越来越高。历史学文章把握住时间节点，抓住讲座结构。
       相关话题可参考：TPO-17-L3, TPO-3-L3
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