橘色，心中的大学

hedinghong

送走大半个夏天，真切感受亦是如此－－暄嚣苍茫，正如夏天里的夜，如火如荼。　　也有文人学者专门描写夏夜的文章，翻翻那些知名作家文字总是增添一些营养，有趣的文字总会与田地间的蛙声、蛐蛐声是相通的，虽夜色渐浓却不停歇。　　常人都习惯了在小院里纳凉，三五成群或夫妻档最是特色，说些净是无关紧要的话。要么是买东西没挑到好的货色，要么是在厂子里领班头儿看得紧，要么是买彩票不中头奖埋怨这些年头运气不佳，中个二等奖也行呀！夜色就在这样无端絮叨声中逐渐拉下脸来。　　除了间断的蚊虫声，周围一大块安静的夜。　　烦心事，人人都有。只要远离那些市井无端的浮躁，或心胸开阔，自然心情轻快如夏夜里的晚风，带去燥热留下清凉！　　码高的文字藏不住一个有素养的文学话题，有朋友闲聊时他也羡慕文艺的东西会说话的文字，如流淌在心灵的河，灵动深刻而有思想。最在乎的，还在百转千回间，洋洋洒洒，那叫怎个惬意法？　　我的秘诀，不妨说出来同和大伙分享。那就是，当你们手牵着手浪漫地去散步时，当你们手捧酒杯正山盟海誓时，我其时只是在一个人静静地码文字，从春走到秋，从冬走到夏。　　几年下来，莫过如此。　　谈到读书，就会提起教育。　　教育是个宏大的事业，只有读书才是具体的事；当然，自小以来所受的小学、中等学校教育也算是读书。　　我很仰慕那些曾经或现在正跨进大学校门的年轻朋友们，因为只有他们才真正体验到成为一名大学生成功的喜悦，真正领略过大学里浩瀚的书海，知道青春水岸由此出发。仰慕他们的原因还有，除了将自己的青春篇章挥洒到极致，秋天里丰收的麦穗儿上还有一根根向上的金黄！　　前苏联作家玛克西姆·高尔基曾著有《我的大学》，当然高尔基的作品《海燕》被录入我们那时中学教材，可见其当时文学影响力及作品由于出现了对磺胺和四环素真正的教育意义！还记得，这篇课文被我们记得烂熟于心，老先生也要在人多的时候把她当作范文来大声诵读，因为那时老师间也要相互交流教学经验，为的是共同提高教学水平。　　常常是老先生朗诵时读书的表情胜过热情，拗起的后脑勺碰到墙角而不自知，往往在前仰后合笑声中清醒过来！　　也有淘气的学生，看到个子和自己差不多的女老师够不着黑板，两人串通一气将黑板擦放在上面，弄的小小的老师满面红通通的。　　后来读鲁迅先生的作品，知道这就是《三味书屋》。　　高尔基先生当然通过亲身经历读完他梦想中的大学，成长为前苏联现实主义文学创始人与坚定革命战士。可见，高等教育与读书经历对一位有为青年的人生坐标影响有多清晰。　　或者有这些原因，我后来阅读了大量书籍，虽不能深刻理解其要义，确也有所涉猎开阔了视野，为清楚个别通假字弄得半宿熟睡不得。　　多少年来，仍羡慕那些一批又一批先后跨进大学校园的学子们，最得意的青春在他们脸上洋溢，气派的大学校园为他们开启。我想，只有他们才懂得真正的大治疗◆一般治疗:多饮水学生活究竟是怎么一回事？　　虽青涩而不缺浪漫，美丽青春，曼妙如此吧！　　等坐在一弯新月的小桥之上时，浓浓的夜色卷着一缕缕清新的晚风由远及近。河面上还没散尽的热气偶尔袭来，提醒着一个盛夏还未真正开始。　　乘着夜色航行的飞机或明或暗、时断时续地向前飞行；不时洒下些许微光，似眨巴着快乐的大眼睛描绘神奇。　　再远处，一勾弯月早藏在云里边，繁星点点，闪闪星光将点燃又一个黎明！　　　　2013/7/17夜文稿完成