面对奖状的沉思

hedinghong

新春走亲访友大家相互见面，总有些可以炫耀的话题：买房的、买车的、升职的、结婚的……而我不在这个行列。今年我最值得炫耀的是赫然贴在白墙上的三张奖状，整齐的排成一字形，很排场。热情洋溢的画面使得整间屋子都金碧辉煌的样子。那是我两个上小学的儿子的奖状，是他们成长的荣誉证书！尤其是大儿子阿羽，从一个落后生一下跃进了“学习标兵”和“三好学生”序列，这种飞跃式的进步真的让我惊诧不已！在别人的称羡中我自觉面上的光彩绝不亚于奖状上闪光的金字儿！　　现在小学里颁发奖状的范围好像很广泛，学期结束时许多小学生手里拿着奖状，有的还获得多种多张，脸上洋溢着得胜归来的自豪。因为这纸奖状是对他们成绩最有效的肯定。无论是三好学生、学习标兵或是优秀队员、班干部，总之是表现不错的，不然怎能获得奖状？接下来就是理直气壮地获取家长的口头表扬、物质奖励甚至现金奖赏。而那些空手而归的孩子则是截然相反遭遇：批评、挖苦、嘲讽、责骂甚至暴打！阿羽原来就是受害者之一，而那个施暴的恶煞就是我——阿羽的爸爸……　　阿羽是个聪明好动的孩子，然而入学后却表现出了种种缺点，阿羽理所当然成为了后进生、坏孩子。每每与老师谈话，听到的总是批评和抱怨。每次都会让心情阴霾起来，也许从那时起就为暴打孩子埋下了伏笔。参加家长会成为我心头最重的负担，因为在家长会上听到的总是对别人家孩子的表扬，看到的总是好孩子家长如花般灿烂的笑脸。而我们那些差生的家长们接受的多是批评和指责，有针对孩子的也有针对家长的。这些家长们的脸色要么沉重，要么愤怒，还有的一脸无所谓——心知肚明就是来受批评的。渐渐的发现差生们的家长在家长会出现的愈来愈少了，有的碍于面子签上到就走了，估计都是不愿忍受那种“没面子”的折磨吧。会后就吹胡子瞪眼的传达会议精神，差生们就像犯了罪一样的接受一番霹雳闪电的“审判”。可怜的孩子们！　　其实“面子”才是这种扭曲现象的罪魁祸首。“子贵父荣”的思维一直在左右着许多人，有些方面还愈演愈烈。欲望不止产生了虚荣，虚荣心愈发强烈就使心态失去了平衡,理智的天平也随之开始倾斜。是世俗的污浊侵染了人们的心灵：孩子的优异表现首先是家长的出彩，孩子的平凡无奇最受不了的首先也是对孩子有过高期望的家长了！却是否想过，我们自己的童年时代、学生时代的生活是怎样度过的？我们做的比现在的他们好吗？我们为自己现在的平淡无奇找出了千百个理由，同时又以霸王令的方式把我们不曾实现的目标强加给还是懵懂的孩子们，他们就一定会实现我们的理想吗？我们除了有一腔恨铁不成钢的热情之外又为孩子创造了哪些走向成的优势呢？我们冷酷的责打对他们能有多大的促进和改变呢？在我们这种爱慕虚荣功利熏心的思想指导下成长起来的孩子会是什么样的人生呢？我们的所作所为是不是已经严重错轨了？　　每每想到这些我的心都在滴血，震颤不止。我眼前浮现着阿羽被掌掴青的脸颊，不止的泪水，不停的抽泣，眼神里的茫然、恐惧、无助、叛逆 我公司聘请了有多年物！我粗暴地击碎了儿童的天真，强迫他过早的陪我体验生活的酸涩！　　阿羽在我的暴政下改变了。它能够按时完成作业了，字迹越来越清晰了，成绩提高了，老师的表扬来了，终于得到奖状了！这奖状之路是多么的曲折和心酸啊！　　新学年开始了，孩子在成长也在改变。我想我更应该先改变自己，让自己的一言一行都能端端正正，能够在回音壁可以近距离触摸古长城成为孩子向着健康方向发展的表率，让他知道什么是荣什么是耻，让道德基准在他心中建立稳固，他会渐渐知道怎样做是正确的怎样做是错误的，问题孩子将会在自我的约束下慢慢改掉自己的缺点，用自己的动力来督促约束自己的行为态度，为自己的成长开辟一条属于自己的成功之路，不管将来是农民还是科学家、是打工者还是企业家、是基层公务员还政治家，在他人生的节点上开心从容的获得属于他自己的奖状。　　　　2014年2月16日